CURSO DE CURRICULO

  Elementos de las competencias   Redactar una competencia requiere de requisitos no negociables. Su redacción contribuye a establecer las diferencias que existen en relación a los objetivos.    La descripción de una competencia contiene los siguientes elementos: a. Definición de cuál es la capacidad a desarrollar de la persona b. El ámbito del contexto donde se aplicará c. El motivo o para qué servirá.     A continuación un cuadro que ayudará a ampliar la comprensión en el tema:       CNB en línea - Tipos de competencias Tipos de competencias Para Alamillo (2002), las competencias   son comportamientos, habilidades, conocimientos y actitudes que favorecen el correcto desempeño del trabajo y que la organización pretende desarrollar y reconocer en los empleados, de cara a la consecución de objetivos empresariales .    Entre los principales tipos están: Básica:  son competencias fundamentales para vivir en sociedad y desenvolverse en cualquier ámbito laboral. Genéricas:  son competencias

  Indicadores de logro    Durante esta semana identificaremos conceptos que se relacionan con el tema de  indicadores de logro,  identificados como las evidencias de que la competencia se ha alcanzado por el estudiante.   Los indicadores: Se refieren a la actuación, es decir, a la utilización del conocimiento. Son comportamientos manifiestos, evidencias, rasgos observables del desempeño humano que, gracias a una argumentación teórica bien fundamentada, permiten afirmar que aquello previsto se ha alcanzado    El ejemplo siguiente es un indicador de logro:   “Practica las normas de convivencia de la comunidad en que se encuentra.”   La evidencia, manifiesta en este indicador, está determinada por el término " practica ”, que constituye un proceso observable. Además, indica cómo o dónde se logrará el proceso en la comunidad en que se encuentra.   Son síntomas, indicios, señales, rasgos o conjuntos de rasgos, datos e información perceptible, que al ser confrontados con el logro espera